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孩子有没有学习天赋,就看这4种表现,上幼儿园前就有明显预兆

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俗话说“三岁看大七岁看老”,这也在一定程度上说明,孩子从小养成的一些习惯,对他们今后的人生有很大的影响。

当孩子进入幼儿园,就开始真正离开家离开父母,融入集体,算是开启最初的学习生涯了。经过大量研究表明,幼儿园表现出以下这4点的孩子,一般都会在今后的学习中比较顺利。

1.做事情很专注

法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先就是专注力”,如果孩子小时候就养成了专注的习惯,那么他们以后的学习就会事半功倍。

如果你的孩子在幼儿园的时候,可以很投入地做一件事,比如专注地搭建积木,可以持续看15-20分钟绘本,或是可以忘我投入地去学习一项兴趣,那恭喜你,说明你的孩子在学习上非常有潜力!

如果觉得孩子缺乏专注力也不需要过分担心,这是可以通过锻炼和调整取得进步的。

要想培养孩子的专注力,家长首先要做到两点。一是不随便打断孩子,二是给孩子更多的自主权。

首先,孩子在没有干扰的环境里,才能有专注的条件,但是有的家长经常没有意识到自己的行为打断了孩子,比如在孩子画画的时候递个水果之类的。然后,给孩子自主权指的是允许孩子在安全的范围内做自己的事情,因为人只有做自己喜欢的事情才会有掌控管,才会集中注意力,如果孩子只是听从父母的安排,那就很难专注做事。

我们还可以通过教会孩子做计划表、帮助孩子设立目标等形式,来提高孩子做事情的效率,让孩子更专注。还可以和孩子一起做一些专注力训练的小游戏,如拼图、迷宫、纸牌游戏、等等,或是一些反应游戏,比如“避开3”,让家长和孩子轮流数数,遇到“3”就避开。

2.爱提问

“妈妈,这是什么?”

“妈妈,我从哪里来的呢?”

“为什么小狗大冬天不穿衣服也不冷?”

……

如果你的孩子缠着问你各种问题,千万不要感觉烦,这是孩子聪明的表现,说明他们的想象力、求知欲、语言能力和学习力都在飞速发展。

爱提问,说明孩子十分关注生活的变化,这也是在学习之路上的一个好习惯。在学校里,那些不爱提问,不会提问的孩子,往往都对学习没有什么热情。

当面对爱问问题的孩子,家长正确的回应也会让孩子越来越优秀。当你知道问题的答案时,一定要蹲下来,用孩子听得懂的语言,耐心地解释;如果不清楚,也不要含糊其辞,可以和孩子老实说“这个问题妈妈也不大了解,我们可以一起找找答案”,和孩子一起寻找答案的过程,也是在潜移默化引导孩子思考和解决问题。

3.做事情很有主见,提前思考

有位妈妈说,她家孩子非常有自己的主见,去幼儿园穿什么衣服,要带什么东西,平时想买什么样的玩具和绘本,都会预先安排好,然后再去执行,完全不用她操心。这一类孩子也非常有学习天赋。

比起那一类凡是都是家长安排,乖乖听着大人命令的孩子,这样的孩子更灵活,因为他们头脑清楚,能马上明确自己需要什么,喜欢什么,并且为自己去争取,他们也不会轻易被打乱节奏,因为他们总会在事情到来之前提前思考,这个思考的过程非常重要。

平时,我们家长也可以鼓励和引导孩子养成这种好的品质,最好的办法是多“偷懒”和“示弱”。比如带孩子去超市,假装自己找不到想要的物品,让孩子帮忙去寻找;带孩子去旅行,告诉孩子自己不知道带哪些东西,让孩子出主意,这都是在强化孩子的认知能力和思考能力。

4.自信力强

曾在网上看到一个语文老师写过的一个“没有自信”的“好”孩子的故事,这样的孩子有一个特点,他们成绩不好,但是也不调皮,只是非常自卑、木讷和懂事,而造成这样的原因,多半是因为他们的父母给予的打击式教育,让孩子从小活在负面评价中,不仅性格变得畏畏缩缩,还影响学习和智力发育。

换言之,越自信的孩子越聪明,那些从小表现出开朗活泼、爱展示自我、有强大自信力的孩子,往往在今后的学习中也会一路领先。

孩子的自信怎么来的?首先离不开家长的鼓励和正面评价。父母是影响孩子一生的人,你口中孩子的样子,就是孩子将来的样子。所以,千万不要把一些负面情绪发泄给孩子,也不要对孩子泼冷水,多说说“我相信这件事你能做好”、“你的表现真让我骄傲”,让孩子感受来自父母的爱与支持吧。

另一方面,我们也可以帮孩子找到自信的支撑点,帮孩子发展一个兴趣特长。那些拥有自卑型人格的人,往往都是那些没有一项特别突出的专长的人,一个方面的长处可以弥补其他方面的不足,就像在工作中,如果没有一项突出的技能,就很容易失去成就感,以致于最终碌碌无为。

每个孩子都是潜在的天才,关键在于我们怎么去引导孩子,激发孩子的这些“天才力”。对照看看,你的孩子在上面这4个方面表现得怎么样?现在帮孩子养成好习惯还来得及,父母的路就是和孩子一起成长的路,让我们一起努力,成为孩子最好的引路人吧。

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