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儿童性侵的背后:有多少中国父母,亲手将孩子推给了“恋童癖”?

这个世界

有人喜欢同性

有人喜欢异性

这是再正常不过的取向

但还有这样一群人

他们喜欢:儿童

这里的喜欢当然不是指

而是指

这样的事

没经历过的人觉得 离谱

但在现实世界

却是时有发生

比如下面这则新闻

这种把儿童当做幻想对象

渴望获得生理满足的癖好

被称为——恋童癖

借着今天儿童节

九叔有必要来给大家科普一下

恋童癖到底有多可怕?

世界卫生组织一项报道称

全世界未满18岁儿童中

遭遇过性侵害的

女童占20%

男童占5~20%

而根据2013—2016年

我国儿童性侵案件(已结案)推算

我国每天至少有7名儿童

遭遇性侵害

值得一提的是

他们年龄大多

在10-17岁之间

但还有3岁以下的!

不是九叔我说

如果孩子们第一次认识性

就是这么糟糕的体验

那长期积累的这种创伤

造成的负面影响

简直难以想象

很多人觉得

有恋童癖的人

离我们很远

只要多上点儿心

坏人便无法靠近

殊不知

有超过80%的儿童性侵

都是熟人作案

什么意思?

我们常教导孩子“不要相信陌生人”

然而性侵儿童

很可能不是那个大街上吊儿郎当的“臭叔叔”

而极有可能是孩子的

老师、继父、医生和邻居

那些看上去最安全的存在

比如老师可以通过单独辅导等借口

将孩子带到办公室或者家里

做一些见不得光的事情

他们年龄小

性知识缺乏

受到性侵害时

要么根本不清楚发生了啥

要么出于恐惧或害羞

不好意思和父母讲

所以那些有恋童癖的人

会越来越猖狂

奇怪,为什么会有恋童癖

研究表示

有这种癖好的人

可能存在先天的性心理障碍

比如没办法和成年人交流

只有和儿童在一起

才觉得自在和舒服

又或者他们儿童时期

曾经遭受过性虐待

这使得他们成年后

对成人缺乏兴趣

而通过侵犯儿童

他们能感受到力量

并得到心理生理的双重满足

这些性侵儿童的人

文化程度大多较低

法律意识也很薄弱

容易受不良风气的影响

在他们看来

亲吻、搂抱孩童

都是无伤大雅的小举动

和犯罪没半毛钱关系

补充一下

有些人选择将性欲

发泄在儿童身上

不代表他们一定就是恋童癖

很可能只是因为

他们没办法通过正常途径获得满足

所以选择了看上去很好欺负的儿童

那如果不幸遭受了性侵犯,该怎么办?

目前儿童遭受性侵后

没有统一的表现形式

但以下几条可以作为参考

01

情绪突然在愤怒、恐惧、不安全感或退缩之间剧烈波动

02

饮食习惯突然改变,比如拒绝吃饭、食欲急剧减退

03

突然无缘无故的有了一些钱、玩具或者其他礼物

04

表现出一些与年龄不符的带有性意味的行为、语言和知识,比如语句中会夹杂“荤段子”

但令人悲伤的是

即使孩子出现异常行为

家长也可能根本没放心上

甚至主动替犯罪者找借口

这还是被报道出来的

没被发现的只会更多

九叔觉得

很多家长长久以来

都是“谈性色变”

认为孩子还太小

接触性知识=学坏

实际上

孩子有认知世界的权利

他们的好奇心会驱使他们

问出一些特别的问题

这并没有什么

关键是家长要以什么样的态度

去教他们

在日常生活中

一定要帮助孩子

树立边界意识

比如告诉ta

小内内遮住的地方

打死也不能给别人看

就算是爸妈要求看

也要经过本人同意才行

另外

除了隐私部位

嘴唇、耳根、胸部、脖颈等

都不能随便碰

有谁碰了一定要跟父母说

此外

如果他们向你透露了

一些小秘密

比如“妈妈,今天有个叔叔一直想摸我”

就别当玩笑话听听就过去了

问清楚具体情况

如果他们已经产生了负面情绪

你可以说

也要时刻提醒他们

如果遭遇了性侵

附近有很多人

一定要学会大喊求救

附近人很少

一定要想办法离开

言而总之

性教育是一生的课题

家长是最好的老师

下次孩子再问ta是从哪里来的

不要再回答

“你是路边捡来的”

“从胳肢窝蹦出来的”

“从收破烂那里买来的”

可以试着这样回答

今天六一儿童节

祝愿祖国的花朵们

健康快乐地长大

#健康科普排位赛##39健康超能团#

参考资料:

[1]姜敏敏,张积家. 恋童癖的病因、评估和治疗[J].中国健康心理学杂志,2008(05):568-571.

[2]章正. 警惕校外培训机构中的“恋童癖”[N].中国青年报,2019-01-29(007).

[3]高晶. 莫让性教育一再缺席[N]. 健康报,2019-07-15(004).

[4]贺小芳. 性侵害未成年人犯罪原因及对策分析[J]. 牡丹江大学学报,2018,27(03):102-105.

[5]李鹏. 行走在病与罪中的“恋童癖”[N].北京科技报,2014-10-20(047).

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